习近平总书记在全国教育大会上强调，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。

　　高水平对外开放是改革最鲜明的特征，作为我国改革开放事业的重要组成部分，推动高水平教育对外开放既是中国教育的责任与使命，也是加快建设教育强国的必然要求。

　　这一年，面对新一轮科技革命和产业变革的深入发展、全球教育合作版图和教育合作范式的深刻变化，党和国家科学把握“时”和“势”，全力推动在全球坐标中定义教育强国，在全球合作中建成教育强国，中国教育在对外开放中发展壮大，也在对外开放中走向世界。

　　探索高水平教育对外开放有效路径

　　秋冬交替之际，来自160余个国家和地区的2000多名代表相约北京，共赴2024世界中文大会。

　　习近平主席向2024世界中文大会致贺信并祝贺孔子学院成立20周年。习近平主席在贺信中强调，国际中文教育广受欢迎，彰显了开放包容的魅力，展现了互学互鉴的价值，体现着合作共赢的精神，凝结着中外人士共同的心血。

　　一组数据显示出国际中文教育的勃勃生机：190多个国家和地区开展中文教学，85个国家将中文纳入国民教育体系，全球参加中文水平考试HSK的考生累计793万人次，“汉语桥”系列中文比赛累计吸引来自160多个国家和地区的170多万名青少年参与。

　　尼加拉瓜百利宫赌场平台_澳门百利宫官网￥注册网址部长曼迪·阿劳斯表示，人们踊跃参与中文课程等活动，加深了两国人民之间的理解和相互尊重。

　　黑山教育、科学和创新部部长斯托亚诺维奇表示，中文，是他们了解中国文化的一把钥匙。

　　教育的国际认同度和接受度，是一个国家在国际上产生吸引力和影响力的重要表征。

　　习近平总书记指出：“对外开放是我国的基本国策，任何时候都不能动摇。”在《中共中央百利宫赌场平台：进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》中，“推进高水平教育开放”再次成为关键词。

　　新发展格局下，将教育对外开放置于国家发展战略、国家对外开放大局中去考量，对中国教育与世界的关系的认知和实践，必将经历因时而新、因势而进的过程，进而推动对“世界教育，中国何为”“教育强国，开放何为”的时代命题的深层思考与践行。